El Ministerio de Educación y Cultura de la Provincia de Corrientes a través de la Dirección General de Educación Superior, la Dirección General de Educación Inicial Primaria y Especial y el Programa de Mejoramiento de la Educación Rurual (PROMER) de la Dirección de Planes, Programas y Proyectos Especiales, comunica que este sábado 30 de agosto se realizará la apertura del Postítulo "Especialización Superior en Educación Rural", de 8 a 16 en el Instituto de Formación Docente "Dr. Juan Pujol" sito Bolívar 1148.

Esta carrera del Postítulo está dirigida a docentes en actividad de escuelas de Nivel Primario, correspondiente a tercera y cuarta categorías, que hayan recibido equipamiento a través del PROMER, como bibliotecas con libros de textos, videos, televisores, computadoras, video reproductores, escritorios, armarios.

Los Postítulos Docentes son propuestas de formación post inicial para docentes en ejercicio o aspirantes de las distintas áreas educativas. Por su duración y su propuesta académica, plantean nuevos vínculos con el conocimiento y un abordaje distinto de las prácticas docentes.

El cursado de las horas presenciales de esta carrera se desarrollará en diferentes localidades de la provincia, tales como: Capital, Goya, Ituzaingó y Curuzú Cuatía.

Al referirse a esta propuesta educativa, la Ministro de Educación, Licenciada María Virginia Almará, señaló que "los postítulos representan un aporte al mejoramiento de la educación y la enseñanza, ofreciendo alternativas de formación para fortalecer el trabajo de los docentes en las aulas. En este caso, la intención es especializar a los docentes rurales primarios, profundizando sus conocimientos relativos a la educación en contexto rural".

Puntualmente con respecto a la Especialización en Educación Rural, indicó que esta oferta "responde a las necesidades particulares del sistema educativo en Corrientes, donde más del 70 por ciento de las escuelas están ubicadas por fuera de los centros urbanos".

Esta especialización en Educación Rural, tiene una carga horaria de 400 horas reloj, y el plan de estudios se organiza en los siguientes ocho módulos: Didáctica en Ciencias Sociales en Plurigrados, Didáctica en las Ciencias Naturales en Plurigrados, Didáctica de la Matemática en Plurigrados, Didáctica de la Lengua en Plurigrados, Alfabetización Inicial en Plurigrados, Educación en Ámbitos Rurales, Seminario de Profundización I y II.

La misma se enmarca en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, la Ley de Financiamiento Nº 26.075, la Resolución Nº 24/07 del Consejo Federal de Educación que plantea que la Formación Docente para cada modalidad se incluya como orientación en los planes o como oferta de especialización de postítulo; y la Resolución Nº 151/00 que habilita a los Institutos de Formación Docente a dictar postítulos y otorgar títulos de especialización.

MODALIDADES

El cursado del postítulo incluye instancias presenciales y no presenciales. La instancia presencial podrá desarrollarse en forma regular (cuatrimestral) o intensiva (semanal).

Los aspirantes a ingresar al postítulo deberán ser docentes en ejercicio en escuelas rurales o aspirante inscripto de su jurisdicción, que acrediten título docente, título docente habilitante para el ejercicio en la Educación Primaria (maestro normal nacional; profesor para la enseñanza primaria; profesor de EGB 1 y 2 o la denominación equivalente que se haya determinado en cada provincia).

El título a otorgar es el de Especialista Superior en Educación Rural para el Nivel Primario, con validez nacional. La aprobación del postítulo requiere la asistencia al 75 % de la carga horaria presencial en cada uno de los espacios de trabajo establecidos para cada uno de los módulos.

Por tratarse de una estructura modular se podrá iniciar la cursada por cualquiera de los módulos. Cada uno de ellos contemplará un desarrollo cuatrimestral. Esta distribución se sustenta en el compromiso de permitir que los docentes continúen con su trabajo en la escuela y, además, asistan a los cursos.