El Ministerio de Educación y Cultura de Corrientes, a través de la Dirección de Planes, Programas y Proyectos Especiales, implementará a partir de este sábado 21 de abril la tercera etapa del proyecto "Pueblos con Memoria", que se enmarca en el Programa Centro de Actividades Juveniles (CAJ), y que se realizará en la Escuela "Ingeniero Roque Carranza" de la localidad de Ituzaingó, en la que en su fase inicial participaron unas trescientas personas entre niños, jóvenes y adultos.

Este Proyecto tiene como propósito ampliar las experiencias educativas que los jóvenes transitan, a través de propuestas pedagógicas valiosas que recuperen el patrimonio cultural y que contribuyan a construir otros recorridos posibles de la historia local y nacional. Su valor reside en fomentar el reencuentro de los jóvenes con la escuela, con su espacio y con algunas de sus lógicas y posibilidades, a través de la recuperación de la memoria local y de su historia oral que no siempre coincide con la más difundida oficialmente.

"Este proyecto elige el teatro como medio de expresión, ya que es un ritual evocador que convoca y se concreta cuando se produce el encuentro de actores y espectadores para cerrar el círculo de concientización y transformación" explicó la Directora de Planes, Programas y Proyectos Especiales, Emilia Aliaga refiriéndose a esta propuesta.

En ese rumbo, agregó que "Pueblos con memoria" permite una "resignificación de los espacios públicos de la comunidad, como escuelas, calles, plazas, edificios abandonados, entre otros) y a partir del encuentro de diferentes generaciones promueve un uso diferente del espacio como ámbito de discusión y construcción de identidad, que permita reinterpretar sus propias historias por medio del hecho teatral".

OBJETIVOS

"Pueblos con memoria" plantea la puesta en escena de un hecho conmovedor, épico y movilizador, perteneciente a la historia de la comunidad en que se desarrolle, en la búsqueda de los objetivos que dan fundamento al proyecto, tales como:

- Resignificar a la escuela como un espacio público donde se desarrollan diversas prácticas y se actualizan los vínculos entre docentes y alumnos, proyectándolos a toda la comunidad.

- Difundir a través del hecho teatral la historia e identidad de las comunidades argentinas.

- Construir dinámicas de gestión y organización propias y particulares de cada comunidad, favoreciendo la pluralidad y creando modelos de funcionamiento que se correspondan con la propia identidad.

- Otorgar a los adolescentes y jóvenes un rol activo en la creación de espacios políticos, creativos y de construcción de tramas sociales que vinculen a los miembros de la comunidad entre sí y a su vez, con otras comunidades cercanas.

- Crear espacios abiertos y gratuitos para el desarrollo de actividades culturales de gran convocatoria que legitimen lugares de encuentro entre vecinos, para hablar y recordar vivencias propias ajenas en el marco de un proceso de construcción artística colectiva.