Interior
11 de octubre de 2017
Educación capacitó a maestros de técnicas agropecuarias de la zona de General San Martín
Docentes META de la Dirección Regional 6 y Subsede debatieron, compartieron estrategias y delinearon acciones conjuntas. Las escuelas participantes de la región recibieron herramientas y semillas.
La Dirección General de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, a través del Programa de Educación Agropecuaria, concretó durante toda la jornada del martes, el Primer Encuentro de Formación Docente para Maestros Especiales de Técnicas Agropecuarias, en la Escuela de Educación Especial Nº 10 “Isidro Salvador Reynoso”, de la localidad de General San Martín, correspondiente a la Región Educativa 6 y su subsede.
 
Participaron en la oportunidad, docentes y directivos de la modalidad Técnica Agropecuaria  pertenecientes a 19 escuelas del Nivel Primario, del ámbito rural y urbano, de la Dirección Regional 6 y Subsede, quienes trabajaron durante esta jornada sobre tres ejes: Marco Normativo y Legal; Seguridad y Soberanía Alimentaria; y Herramientas Metodológicas Participativas.
 
En la oportunidad, estuvo presente la directora general de Políticas Socioeducativas, Analía Flores junto al director de la Región Educativa 6, Daniel Zalazar; el coordinador provincial de Educación Agropecuaria, Alejandro Brondo y equipos técnicos de la cartera educativa y del Programa Soberanía Alimentaria de la Secretaría de Municipios y Ciudades.
 
La educación agropecuaria en el Nivel Primario comenzó a cobrar importancia con la creación de los cargos Maestros Especiales de Técnicas Agropecuarias (META), dando un marco de sistematización al proceso de enseñanza aprendizaje vinculado a lo agropecuario que, desde entonces, ha estado aportando significativamente al desarrollo del sector primario nacional.
 
De esta manera, el primer desafío de calidad de la enseñanza agropecuaria consiste en asegurar la formación integral, considerando en forma articulada tres dimensiones del sujeto de aprendizaje: su formación como persona, como ciudadano y como profesional.
 
Propuesta integral para promover el desarrollo local
 
En la oportunidad, la directora de Políticas Socioeducativas, Analía Flores manifestó que “estas capacitaciones fueron pensadas a partir del compromiso del profesor Farías de contribuir a la formación de los maestros de técnicas agropecuarias, cuyo rol es de suma relevancia en el sistema educativo”.
 
“Esta propuesta formativa fue muy pensada, planificada y gestionada, con la inversión pertinente que completa la visión integral de promover el desarrollo local a partir de consolidar las prácticas pedagógicas en el terreno que respondan a una visión común y consolide el modelo de la educación agropecuaria”, aseveró Flores.
 
“Esta capacitación es el reconocimiento a ese camino que han hecho, por ello estamos trabajando para que las cosas buenas ocurran en las escuelas y en nombre del equipo nos comprometemos a seguir trabajando para gestionar los aportes necesarios que nos permitan avanzar a la educación de calidad.
 
Fomentar la producción de huertas en las familias
 
El director de la Regional Educativa 6, Daniel Zalazar -región caracterizada por tener muchas escuelas rurales en localidades pequeñas- valoró la importancia de este encuentro de capacitaciones ya que los chicos y chicas deben aprender estas cuestiones desde la institución educativa, y expresó que “hay que fomentar la producción de huertas en las familias, porque es una demanda por parte de los docentes e instituciones. Estamos muy satisfechos ya que desde el Ministerio de Educación podemos dar estas respuestas mediante entrega de kits, capacitaciones y el trabajo conjunto”.
 
“La especificidad de la materia rural está dada por capacitaciones particulares y esto cobra una relevancia aún mayor. La predisposición por parte de los docentes, directivos, y supervisores presentes es digna de destacar. Se agradece también especialmente al equipo técnico del Ministerio de Educación”; finalizó Zalazar.
 
Agradecimiento al Ministerio por las herramientas
 
Por otro lado, José del Cármen Aseguín, técnico agropecuario de la Escuela  Nº 223 de Capitán Solari, comentó que este 1º Encuentro de Maestros Especiales de Técnicas Agropecuarias es “muy importante porque necesitábamos un curso de técnicas agropecuarias ya que la comunidad lo necesita, porque se dedica a eso, y en esta escuela estamos muy bien con la huerta”.
 
Asimismo, explicó que “nos hacían falta muchas herramientas y gracias al Ministerio de Educación las podemos tener, espero que estás muy buenas capacitaciones sigan haciéndose. Hoy nos llegó la oportunidad y estamos totalmente agradecidos. Tenemos 1500 plantas de mandioca, 700 plantas de zapallos, hortalizas, todo lo que se consume en la cocina; los alumnos ponen su trabajo porque valoran y saben que lo que están ahí es de ellos, lo llevan para trasplantar en sus casas, reciben mucha ayuda de los padres”, finalizó Aseguín.
 
El programa meta
 
La enseñanza de Técnicas Agropecuarias aporta al PEC desde su especificidad la vinculación de la enseñanza con el mundo del trabajo, la interacción entre escuela y comunidad, la integración de distintas áreas del conocimiento, la combinación de las múltiples dimensiones propias del ser humano.
 
 Por todo ello se busca fundamentalmente fortalecer los aspectos pedagógicos y didácticos para el desarrollo de prácticas escolares de los META haciendo hincapié en la interdisciplinariedad y la utilización de herramientas tecnológicas y estrategias metodológicas innovadoras. Además, afianzar el rol de los META como sujetos multiplicadores de una propuesta de producción para el autoconsumo, favoreciendo una mayor inclusión social y calidad educativa en las escuelas chaqueñas.
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